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愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ

 

 


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ふと目についた言葉です。

 

愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ

 

なるほどなぁと思いました。

 

愚者は、自分の経験から学び、次へ活かす

賢者は、他人の経験から学び

    自分がそうならないように活かす

 

そのように解釈しました。

 

”歴史”とは”他人”分かりやすいですね。

 

確かに

”愚者”のように自分の経験のみから

話しをしている方は多いように思います。

 

しかし

”賢者”のように他人から”だけ”でも

良いのかなと疑問が沸いていきます。

 

他人からだけではなく

自分自身の経験も活かすこれも大切。

 

自分自身の経験を活かすことも

やはり大切。

 

自分自身の経験も活かさない人は

”言い訳”ばかりしている気がします。

 

となると・・・

 

賢者上

 歴史(他人)から学び

 更に、

 自分自身の経験からも学び活かす人

 

賢者下

 歴史(他人)から学び活かす人

 

愚者上

 自分自身の経験から学び活かす人

 

愚者下

 言い訳ばかりしている人

 

ということです。

 

私は歴史大好きなので

賢者上となれるようにがんばろう!

 

 


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author:vie-aube, category:良い言葉, 16:57
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物をつくる前に人をつくる

 


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松下幸之助の言葉です。

 

物をつくる前に人をつくる

 

前者について

松下電器は”物つくり”

学習塾Vie Aubeは”人つくり”

 

後者について

人をつくる

の人はスタッフのこと。

 

学習塾Vie Aubeは

社会に出ても活躍できる人財育成

を教育理念の一つに掲げています。

 

”人財育成”をする前に”人財育成”をする

 

そのことを改めて認識することでした。

 

 


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author:vie-aube, category:良い言葉, 18:32
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夢なきものに理想なし

 


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夢なきものに理想なし

理想なきものに計画なし

計画なきものに実行なし

実行なきものに成功なし

故に、夢なきものに成功なし

 

吉田松陰の言葉です。

 

私自身、経営者として

夢を語れなくなったら

引こうと思ってます。

 

しかーし!

やること(夢)が多すぎて

当分は引けないようです。(笑)

 

・学習塾Vie Aubeのベース作り

・学習塾Vie Aubeのビジョン

・会社内部のガバナンス など

 

夢はまだまだ広がります。

 

会社のスタッフのため

お客様のため

地域のため

この3点を徹底的に。

 

そして私自身が

会社を私物化し始めたら

それを止めてくれる右腕となる方も

必要です。

 

計画を立てられない経営陣は

夢がないということ。

 

そういう経営陣が

ぬくぬくと居座り続けることがない

組織作りも大切。

 

最近

ニュースでも考えさせられることが

多いです。

 

やるべきことが沢山あって

ワクワクします。(笑)

 

夢なきものに成功なし
 

ずっと心得たい言葉です。

 

  

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author:vie-aube, category:良い言葉, 10:00
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けいこ春秋を識らず

 


※詳しくはホームページでご確認ください。

※欠員待ちについても同様に

 ホームページからエントリーお願いします。

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夏期講習間近!

 

毎日、お問合せいただいてます。

ありがとうございます。

他塾からのお問合せが多いです。

 

さて

学習塾Vie Aubeの集い

最後の話しで

「けいこ春秋を識らず(しらず)」

 

これは、有名な思想家「荘子」の言葉です。

 

私も先日のセミナーで聞いた話しです。

とても良い話だったので

学習塾Vie Aubeの集いの最後の話しとして

取り上げました。

 

けいこ=蝉(せみ)

 

蝉は夏の間しか生きられない昆虫。

蝉は夏以外の他の季節を知らずに、生命を全うする生き物。

はかないですね。という意味。

 

ここに疑問を投げかけたのが

曇鸞(どんらん)という方。

 

この方、

あの浄土真宗の祖、親鸞(しんらん)上人の

師にあたる方とされています。

 

曇鸞「では、蝉は夏を識っているのか。」

 

深いですね〜。

これを聞いたとき背筋がす〜と冷えました。

 

昆虫だからではないですよ。( *´艸`)

 

そうです。

蝉は、夏の間しか生きていないので

・・・夏すら知らない。

 

夏を認識できるのは

「春夏秋冬」全ての季節を知っているからこそ。

 

残念ながら、蝉は自分が生きている夏を

夏とは認識せず、はかなく死んでいくのです。

 

小・中学生として、受験生として

そして、人は生きていく上で

良い時期もあれば、悪い時期もあります。

 

勉強や仕事に対して、

前向きな時もあれば、後ろ向きのときもあります。

そして、意味のないと思われることもたくさん経験します。

 

さらに嫌なこともたくさんたくさん経験します。

 

それは、経験しなければならないこと。

その全てが皆さんにとって、とてもとても大切なもの。

 

全てを経験できるからこそ、人として「進歩」できる。

 

なぜなら

「良い」も「悪い」も知らないと「良い」ものは分からないから。

 

「けいこ春秋を識らず(しらず)」

この言葉大切にしたいですね。

 

また

大人として、親として

子どもが進んでいく上で、障害物があると

つい取り除いてあげようとします。

 

それは

親の「優しさ」というより

「甘さ」なのかもしれませんね。

 

障害物をあえて経験させることも

大切なことなのだと思います。

 

 

 

親が子どもに手を差し伸べる場合。

 

参考にしてください。

 

私自身も、再認識できました。

  

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author:vie-aube, category:良い言葉, 20:09
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価値ある話しでした

 

昨日は教室を夕方以降で開館する形をとり

お昼の時間で

N氏と研修に行ってまいりました。

通われているご家庭にはご迷惑おかけしました。

 

木下晴弘氏の講演です。

おかげさまで

またパワーアップしました。( `ー´)ノ

 

仲良くしている元同僚に紹介されました。

ありがとうございます!

 

木下晴弘氏は

以前勤めていた会社でも何度か研修を

受けたことがありますが

何度聞いても

心に刺さる話しが聞けます。

 

多くの方が聞いておられましたが

涙されている方も多かったように思います。

 

木下晴弘氏についてのプロフィールは

こちらをご覧ください。

https://www.abtr.co.jp/profile.html

 

私も人前で話しをする機会がありますが

木下晴弘氏のように話しできることは

一つの目標です。

 

話し方が終始、理路整然としていて

誰が聞いても納得できる話し方。

大切なのは、「情報」であり「データ」

私はそう感じています。

 

昨日も多くのことを学ぶことが出来ましたが

その中でも心に残ったことをご紹介。

 

「誰しも人生の各段階で、その時々に

 向き合わねばならない固有の「課題」がある。

 

 私たちは自分自身でその「課題」と奮闘し

 それを成し遂げ、次の「課題」へと進んでいく

 

 もし未解決の「課題」を残してしまったとき

 その「課題」は必ず人生の最終ステージで

 あなたの前に立ちはだかる。」

 

「逃げちゃダメ」ってことだと

私の中では解釈しました。

 

文面の中に

「自分自身で」という言葉があります。

助言、アドバイスは周りから受けながらも

結局は自分で解決すること。

 

目の前の「課題」から逃げていても

それは必ず、また自分の前に立ちはだかる。

しかも、更に大きくなって。

 

先日

私自身ブログで

「神様は乗り越えられない「試練」は与えない」

http://vie-aube.jugem.jp/?day=20180515

という記事をアップしましたが

その内容に光をさすものでした。

 

さらに

「課題」に向き合い続けることで

成長が約束され、人生は光り輝く

とも話されていました。

 

私自身とても勉強になりました。

子どもたちにも

伝えていきたいなと思います。

 

 


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author:vie-aube, category:良い言葉, 16:04
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神様は乗り越えられない試練は与えない

 

まさにその通りだなと思います。

 

神様は乗り越えられない試練は「与えない」

だからこそ

神様は乗り越えられる試練を「与え続ける」

 

そんな感じかなと思います。

 

人の思考はそれぞれですが

常に「試練」と捉えられるようになると

いいなと思います。

 

「試練」を乗り越えよう!

乗り越えるために一生懸命考えて考えて

勉強して努力して動いて乗り越える。

 

大きな壁にぶつかると諦める子たち

そして大人。

 

「苦痛」「なぜ自分だけ」と考えるから

だと思います。

 

自分に与えられた「試練」を

一つひとつ乗り越えることで

成長し生きていくのが人間なのだと。

 

子として、大人として、親として、

また一人の人間として

「試練」が終わるときはないと

結論付けた方が真剣に過ごせるのでは

ないかと思います。

 

私は

「試練」を乗り越えたあと

数か月たったときその頃を思い出し

「あ〜あの時は(器が)小さかったな〜」

と一人で『ほくそ笑む』ことを楽しみにしています。

 

「試練」に直面した時は

「イライラ」も「モヤモヤ」も「なぜ自分だけ」とも

考えます。(まだまだです。)

 

そこから「試練だな〜」と

客観的に考えてそこから動き出します。

 

今も「試練」にぶつかっています。

(毎日が「試練」みたいなものです。(笑))

 

皆さんはいかがですか。

 


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author:vie-aube, category:良い言葉, 14:40
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判断力の差は情報の差

 

「正範語録」をご存知ですか。

 

 

私も度々WEB上で見かけるのですが

先日は思い切ってFacebookでシェアしてみました。

 

読んでみると納得の言葉ばかり。

子どもにも、大人にも響く言葉かなと思います。

 

実力の差は「努力」の差

⇒確かに。

 

一生懸命だと「智恵」が出る

⇒経営者として日々智恵が出ます。き

 

いい加減だと「言い訳」が出る

⇒その通り。

 

一番響くのは

判断力の差は「情報」の差

 

今まで

多くの会議を経験してきましたが

会議では指名されると

何か答えないといけない場面があります。

 

情報をたくさん持ち多くの準備をして

会議に臨むと

うわっぺらの準備しかしていない方は

見抜けてしまいます。

 

特に経験値が豊かになると

言葉として立派なことはいくらでも話せますが

 

情報、準備をしている方には

「あ〜この方、準備不足だな」ということは

見抜かれています。

 

私自身も

(その方が)結構、力のあるスタッフだと

残念だなと思う場面を多く経験していきました。

 

人それぞれの生き方なので

否定することもないのですが

 

教え子たちには一人でも多く

「正範語録」を理解できる人間に

成長してほしいなと思います。

 

 


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author:vie-aube, category:良い言葉, 14:14
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良い言葉 〜「善」と「悪」〜

「善」と「悪」について

先日見ていた海外ドラマで


「悪」は底なし

「善」は大きな犠牲を払う


という言葉を見て

心に残ったので書き留めておきます。


深いな。


そもそも海外ドラマは大好きで(笑)

【24】【プリズンブレイク】

あたりから良く見ています。


洋画はもっと前から好きで

最近あまり見る時間がなく

苦しん出います。

(時間は作るものですね。(苦笑))


その言葉が目に飛び込んできたとき

「???」でしたが、数秒経って巻き戻し。

(基本的に字幕で見ますので。)


再度

読み解くと・・・深いなこれ。

と思ってφ(..)メモメモ。


「悪」は底なし

「善」は大きな犠牲を払う


「悪」はすっと入ってきたのですが

「善」は何度も読み返しました。


「善」なのになぜ犠牲?


なるほど。人により「善」は違うか!と

考えると腑に落ちました。


ただ、

それを「犠牲」と捉えるかどうかは


議論の余地ありそうです。


H.H


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author:vie-aube, category:良い言葉, 10:00
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昨日の自分に負けない

とてもシンプルで

分かりやすい言葉です。

 

昨日の自分に負けない

そう考えて今日を生きる。

 

どんなに自分が苦しい状況にあっても

いっぱいいっぱいの状況であっても

悪循環の状況にあっても

 

常に心得ておきたいこと

 

昨日の自分に負けない

 

昨日の自分に恥ずかしくない

生き方さえしていれば

 

必ず

ひとつずつ成長しているのです。

 

どんなに自分が苦しい状況にあっても

いっぱいいっぱいの状況であっても

悪循環の状況にあっても

 

必ず

ひとつずつ成長しているのです。

 

周りと比較しすぎることもない。

ゆっくりでもいいんです。

 

気づいてほしいなぁ。

 

H.H

 

 

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author:vie-aube, category:良い言葉, 16:46
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プロとは

以前書いたブログを読み返していたら

 

良いブログを見つけたので

もう一度アップしたいと思い

再度推敲して投稿。( *´艸`)

(手抜きではないですよ〜)

 

野村克也氏の言葉です。

 

できないなら、できる範囲で

一生懸命やりなさいとは考えない。
できないなら、できるまで練習しなさい。

プロなんだから当たり前ではないか。

野村克也


私たちも

「受験のプロ」「教育のプロ」

としてやるからには

大切にしなければならない

言葉だと思います。

----

教育に携わる方は、

子どもたちを目の前にすると

自分が偉いと錯覚をおこし

『お山の大将』になりがち。

 

例えば、授業力

 

『先生の授業わかりやすい!!!』

 

などと言われ、そこから

努力を怠ってしまった

講師を

 

沢山見てきました。

(残念ながらほんとに沢山

 見てきました。)

学習塾だと1教室に1人しか

教科の担当がいない場合が多く、

そのような錯覚を起こしやすい環境

なのだと思います。

 

それまでは

凄く努力して

良い授業になりつつあったのに

もったいないな

と感じたことも多々ありました。

私は数学を担当していますので、

数学の授業は見ればすぐわかります。

また講師の予習状況を見てもわかります。

 

予習をしないというのは論外ですが、

 

特に多いのは、問題を解いて終わり

という講師。

 

明らかに努力を怠っていると言えます。

 

本来解けて当たり前の

『小・中学校』の問題を

解いて終わりは

プロとしては残念です。

 

私は

問題を解いた後に

ほんとの予習が始まる

と考えています

 

子どもたちにとって

最良の解法は?

何パターンの解法がある?

などです。

今まで見てきた授業の中で

最悪だなと思ったのは、

以前勤めていた会社で

 

ある入試直前の特訓の授業

だったと記憶しています。

 

講師が子どもたちに向けて

一生懸命、説明をしています。

 

ちらっと子どもたちの

テキストやノートをみると

その講師の説明より

数段レベルの高い解法で

解いています。

 

子どもたちも入試前ですから

解法については

かなり高いレベルに

なっていたと思います。

 

しかし、

その講師は気づかずに

自分の解法で説明をしている。

そうするとどうなるか・・・・

子どもたちが、

自分のテキストやノートに

書いた解法を消すんです。

 

そして、

その講師の解法を

一生懸命書くのです。

 

これにはビックリ。

 

子どもたちが純粋だからこそ、

講師がしっかりと

準備しなければいけません

 

さすがにその時は

授業を止めて

授業を代わったことを

記憶しています。

 

私は
授業力の向上に

終わりはないと考えています

逆に

これも以前の勤めていた

会社の話しですが、

 

私が尊敬する方は

教室現場を離れて

数年たってましたが、

必ず何かしら授業や特訓に携わり

その世代の子どもたちに合った

授業をずっとずっと

し続けています。

 

私も新入社員だったころ

その方の授業をずっと張り付いて

見せていただきました。

(懐かしいなぁ( *´艸`))。

”真”のプロ

 

とはその方のような方のこと

をいうのだと思います。

H.H

 

 

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author:vie-aube, category:良い言葉, 20:47
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